Cinco de los mejores juegos con tarjetas didácticas para enseñar inglés a niños pequeños

Las tarjetas didácticas pueden ser mucho más que un apoyo pasivo de enseñanza: ¡son un gran recurso que puedes usar para jugar innumerables juegos divertidos con niños pequeños en cualquier idioma!

¡Me encanta enseñar inglés a mis niños con juegos de tarjetas didácticas porque se lo pasan fenomenal y veo cómo van ganando en conocimientos día a día sin prácticamente darse cuenta! Además, como profesora de idiomas que trabaja en diferentes aulas, necesito tener todo lo más portátil posible; así que para estos casos las tarjetas didácticas son perfectas, fáciles de guardar y de llevar conmigo de una a otra aula teniendo siempre el material preparado para la acción.

Otro punto fundamental de porqué las tarjetas didácticas son un recurso ideal para la enseñanza es porque ofrecen la oportunidad de innumerables juegos divertidos y sencillos que prácticamente no requieren preparación ni materiales adicionales.

¡Hoy vamos a ver cinco fenomenales juegos con tarjetas didácticas que a tus peques les encantará jugar en clase y los cuales son perfectamente adecuados para niños de 3 a 7 años!

Este es un juego de memoria clásico que generalmente se juega con objetos, pero se adapta perfectamente a jugar con tarjetas. Se puede adaptar a diferentes edades y niveles cambiando la cantidad de tarjetas que se usa, y se puede jugar con un solo niño o en grupo.

Cómo jugar:

Muestra las tarjetas a los niños una por una y enséñales las palabras. Coloca las tarjetas en el suelo o la mesa y repite las palabras lentamente. ¡Reúne las tarjetas y quita una, asegurándote de que los niños no vean cuál! Luego coloca las tarjetas sobre la mesa nuevamente y pregúntales cuál falta. Puedes repetir el juego y pedir a los niños que sean los que escondan la tarjeta uno por cada turno ¡solo asegúrate de que cuando el niño la esconde los demás no miren! Dando a cada niño su pequeño momento de responsabilidad hace que ninguno se siente excluido. Además, el hecho de que sea el niño quien decida la carta a esconder de los demás le fomenta su sensación de identidad e importancia dentro del grupo y ayuda reforzar su autoestima de cara el futuro!

Variación para clases más grandes: Juega de la misma manera que arriba. Con muchos niños no será práctico pedirle a cada niño que quite una tarjeta, pero puedes elegir algunos niños diferentes para ser ayudantes y que quiten una carta para esconderla de los demás. ¡Solo asegúrate de que la próxima vez que juegues el juego elijas a diferentes niños para que sean los ayudantes para que los demás no se sientan excluidos!

Para niños de 3 a 4 años: usa seis tarjetas didácticas.
Para niños de 5 a 7 años: usa 8-10 tarjetas.

¿Que se practica?: habilidades de memoria visual y auditiva, concentración, expresión oral y pronunciación

Este es otro clásico juego de tarjetas didácticas que tiene muchas variaciones y que puedes usar dependiendo de la edad y el nivel de los niños.

Cómo jugar:

Haz dos conjuntos de tarjetas. Usa parejas de tarjetas con solo imágenes, o tarjetas con imágenes y palabras para niños de 3 a 4 años. Para niños de 5 a 7 años, puedes usar tarjetas con solo imágenes, tarjetas con imágenes y palabras, o una tarjeta con la imagen y su pareja con la palabra sola (sin imagen).

Coloque un conjunto de tarjetas boca abajo en un grupo a la izquierda y el otro conjunto de tarjetas boca abajo a la derecha. Pídele a un niño que le dé la vuelta a una tarjeta de cada grupo y diga las palabras. Si las tarjetas coinciden, el niño puede quedar con las tarjetas (o simplemente dejarlas boca arriba si prefieres eliminar lacompetitividad del juego). Si no coinciden, coloca las cartas boca abajo de nuevo y turno pasa al siguiente jugador.

Variación para clases grandes: pega las tarjetas en la pizarra, un conjunto a la izquierda y otro conjunto a la derecha. Invita a uno o dos niños a que suban y den la vuelta de una tarjeta de cada grupo. Pide que todos los niños digan las palabras de las tarjetas. Si coinciden, las cartas permanecen boca arriba. Si no coinciden, colócalas boca abajo de nuevo. Repite hasta que se hayan encontrado todos los parejas.

Para niños de 3 a 4 años: usa seis parejas de tarjetas didácticas.
Para niños de 5 a 7 años: use 8 – 10 parejas de tarjetas didácticas.

¿Que se practica?: habilidades de memoria visual, concentración, expresión oral y pronunciación, lectura

¡Este es otro juego divertido que a los niños les encanta y les permite moverse y gastar un poco de energía mientras aprenden! He proporcionado dos variaciones según el tamaño de tu grupo o las habilidades que quieras practicar con tus niños.

¡Usa una canción divertida y movidita para este juego!

Materiales adicionales: música animada y un reproductor de música

Cómo jugar:

Variación 1: ideal para practicar la expresión oral y para grupos de 10 niños o menos: Distribuye muchas tarjetas didácticas boca abajo en una mesa grande (o varias mesas pequeñas juntas). Usa tantas tarjetas como quieras, pero se necesita al menos una por niño. ¡Asegúrate de que todas las sillas estén fuera del camino! Pon música divertida y pide que los niños bailan alrededor de la mesa, moviéndose en la misma dirección. Cuando paras la música, cada niño coge la tarjeta más cercana a él y la levanta. Pídele a cada uno que diga la palabra que tiene, o que use la palabra en una frase (por ej., Es un _____ «o» Me gusta _____ «) para consolidar las habilidades de expresión oral y la pronunciación. A continuación, colocan las tarjetas en la mesa boca abajo y continúan bailando hasta que detenga la música nuevamente.

Variación 2: para practicar la comprensión auditiva y para grupos de 11 niños o más: Se juega igual que la variación 1, excepto que cuando paras la música y cada niño coge la tarjeta más cercana a ellos, dices una o dos de las palabras de las tarjetas. Los niños que las tienen las levanten. Pídeles que repitan la palabra, o usen la palabra en una frase (por ej., Es un _____ «o» Me gusta _____ «) para consolidar las habilidades deexpresión oral y la pronunciación. Si ningún niño levanta esa tarjeta, asegura que ninguno la tiene, y di otra palabra. Luego colocan las tarjetas sobre la mesa boca abajo y los niños continúan bailando hasta que detienes la música otra vez y se repite el juego.

¿Que se practica?: habilidades de memoria visual y auditiva, expresión oral y pronunciación, comprensión auditiva.

Este es un buen juego para desarrollar habilidades de comprensión auditiva y memoria ¡y es una perfecta manera de repasar el vocabulario! Si tienes más de 10 niños, divídalos en grupos más pequeños y use un conjunto extra de tarjetas para cada grupo.

Cómo jugar:

Pega algunas tarjetas en la pared, o colócalas en el suelo o en una mesa. Haz que los niños formen una línea. Elige una palabra y susúrrala al primer niño. Ese niño luego la susurrará al siguiente y así sucesivamente. El niño al final de la línea debe correr y traerte la tarjeta didáctica correcta. Repita, asegurándose de cambiar el ordén de los niños en la línea para que todos tengan la oportunidad de encontrar una tarjeta.

Si quieres hacer el juego más difícil o practicar estructuras específicas, puedes decir una frase corta que contenga la palabra, por ejemplo, «Es una manzana» o «Me gustan las manzanas» en lugar de solo decir solo la palabra «manzana». Sin embargo, te aconsejo que haga esto solo cuando los niños tengan una buena comprensión del vocabulario clave. Es mejor mantenerlo simple al principio, especialmente con los niños más pequeños, para asegurarse de que no pronuncien demasiado mal las palabras. ¡De esa forma, el juego es una excelente forma de practicar muchas repeticiones y practicar el idioma!

Para niños de 3 a 4 años: usa 6 – 12 tarjetas.
Para niños de 5 a 7 años: usa 8 – 20 tarjetas didácticas.

¿Que se practica?: habilidades de memoria visual y auditiva, concentración, expresión oral y pronunciación, comprensión auditiva

Esta es una simple y divertida variación del clásico juego de Simón Dice. Los niños están tan entusiasmados con correr para tocar la tarjeta didáctica que a menudo los puedes cazar cuando no dices «Simón dice». ¡Por lo tanto es excelente para desarrollar habilidades de comprensión auditiva y su capacidad de seguir instrucciones!

Cómo jugar:

Asegúrate de que los niños entiendan las reglas de antemano. Recomiendo hacer una ronda de práctica para verificar que entiendan. Pega algunas tarjetas en las paredes donde los niños puedan tocarlas. Di «Simón dice, muéstrame (ej.azul)«. Los niños deben correr y tocar la tarjeta de la vaca. Cuando das la instrucción sin decir «Simón dice», los niños deben quedarse donde están. Si salen corriendo podrías darles una prenda (por ejemplo, hacer 10 saltos o tocar la pared durante una ronda, dependiendo de su edad). Para grupos grandes, asegúrate de tener tarjetas duplicadas para que no todos los niños estén tratando de tocar una sola tarjeta. Para practicar más las habilidades de expresión oral, ¡también puedes darles a diferentes niños la oportunidad de ser profe y dar las instrucciones!

¿Que se practica?: habilidades de memoria visual y auditiva, concentración, comprensión auditiva, entender y de seguir instrucciones, expresión oral

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